taller

Herramientas estratégicas para docentes ante el nuevo modelo educativo

Como docentes hoy el reto se transforma, debemos lograr generar a la distancia en nuestros educandos autodisciplina, autocontrol, autodirección, autonomía, entre otras. La innovación educativa debe ser parte de nuestra formación docente, la reestructuración de nuestras sesiones tradicionales se convierte en un imperativo. 

 

Este taller tiene como premisa darte herramientas como docente para trascender del proceso de instrucción tradicional a un esquema de educación en una modalidad híbrida y online. Aquí encontrarás de manera práctica y muy ágil herramientas concretas y accesibles para poner en práctica en tu clase, para desarrollar soft skill en ti y tus alumnos. Te daremos elementos que te permitan evaluar las herramientas tecnológicas actuales y futuras desde el punto de vista de accesibilidad y adaptabilidad.

 

La educación debe estar de la mano de la innovación, pero no ajena a la persona, formemos alumnos resilientes y comprometidos. Nada trasciende más a una persona que un profesor comprometido.

temario

1. ¿Cómo sobrevivir al nuevo modelo educativo virtual? Conectados y enredados

II.1 Fases del cambio

II.2 Mi postura frente al cambio 

II.3 Qué tengo que transformar en mi para adaptarme

II.4 Educación dentro y fuera del aula

II.5 Cómo ser mi mejor versión para mis alumnos 

II.6 Innovar para trascender

2. El paradigma del aula

I.1 Cómo hemos cambiado -la educación y la virtualidad

I.2 ¿Cómo lograr ser un gran profesor virtual?

I.3 Logremos estudiantes virtuales exitosos

I.4 Los 5 errores de la educación virtual 

3. Herramientas tecnológicas para la educación híbrida I y II

III.1 Ventajas de las herramientas educativas aplicables a una modalidad híbrida

     III.1.1 Tips generales

     III.1.2 Estrategias educativas para la modalidad híbrida

     III.1.3 Interacción

        • Mentimeter
        • Peardeck 

      III.1. 4 Participación

        • Jamboard
        • Spatial Chat 

III.2 Herramientas prácticas y al alcance de todos

     III.2.1 Presentaciones 

        • Genially 
        • Otra cara del Powerpoint 

     III.2.2 Aprendizaje lúdico

        • Quizizz
4. El ABC del regreso a clases

IV.1 Orígenes del mindfulness

IV.2 Atención plena en el ámbito educativo

IV.3 Modelo ABC

IV:4 Ejercicios prácticos

5. Signos de alerta en los alumnos y canalización oportuna

V.1 Signos y síntomas de los trastornos de ansiedad

V.2 Factores de riesgo

V.3 Detección y prevención

V.4 Signos y síntomas de los trastornos depresivos

V.5 Factores de riesgo

V.6 Detección y prevención

Si tienes alguna duda o comentario, no dejes de contactarnos a contacto@soul-ha.com